初中物理方面影响力大的文献

　　相信很多作者都希望在发表论文时自己的论文能够产生一定的影响力。许多科研人员为了提高论文的价值影响力，很多选择在国外期刊发表论文。国外影响力较大的期刊主要包括SCI、EI、ISTP，通称国际三大检索工具。国内方面如果期刊刊登在CSCD、中文核心期刊目录和CSSCI上也能证明自己的实力，这类期刊在所属领域是一种优秀的期刊，所以这些期刊收录的论文当然也是影响力较大的文献，这里总结了初中物理方面影响力大的文献。

　　促进观念提升的初中物理课堂教学策略初探——以“运动的相对性”教学为例

　　摘要：指出要能深刻理解物理观念，离不开理论学习和实践探索两方面的努力.以苏科版初中物理教材“运动的相对性”一课为例，分析了常态教学中存在的4个主要问题，提出了促进学生物理观念提升的教学策略并做了相应的解析.最后从物理学和教育学两个视角给出了对“物理观念”的认识.

　　来源：物理教师. 2022,43(04)北大核心

　　初中物理物态变化教学中几处根深蒂固错误的分析

　　摘要：当前初中阶段物态变化教学中对不少现象的认识有一些根深蒂固的错误,主要体现在对雾及其形成机理的错误认识、对雾凇及其形成机理的错误认识、对"下雪不冷化雪冷"其原因的错误认识、对水浴法加热试管内的水不能沸腾原因的错误认识。通过查阅资料和动手实验,指出了当前的错误观点,给出了正确的解释,以期纠正对于这些自然现象的错误认识,并促进教材编写及各地中考命题严谨、科学。

　　来源：物理教学. 2021,43(05)北大核心

　　关于初中物理课堂教学提问有效性的思考

　　摘要：本文总结了初中物理教学提问中存在的"满堂问"、"单向问"、"假提问"等若干误区,强调为保证初中物理课堂提问的有效性,需要根据初中学生的心智发展水平,注重差异性和全面性,突出层次性和系统性,培养学生的物理思维能力.结合具体事例,阐述了几种提高初中物理课堂提问有效性的途径方法.

　　来源：物理教师. 2015,36(01)北大核心

　　一般在专业性强，级别高，影响因子高的期刊发表的论文也是影响力较高的论文。这类期刊论文被收录后可以带来比较高学术优势，在学术界具有比较高的影响力。多参考一些影响力高的文献，对自己撰写论文也是有用处的。

　　推荐阅读：初中物理分组实验教学的改进策略探究