教学仪器与实验

教学仪器与实验杂志基础信息：   《教学仪器与实验》是由教育部主管，教育部教学仪器研究所主办，面向国内外公开发行的国家级综合性教育类学术期刊。读者对象是中小学教育行政管理人员、教研人员、理化生教师、教育技术装备管理部门和教仪企业以及大学理科师生。   教学仪器与实验杂志办刊宗旨：   本刊自1984年创办以来，紧密配合国家教育教学改革，长期立足于理科实验教学与教学仪器装备研究，深入探讨实验教学方法与现代实验技术的改进与应用，全面展现师生创新设计制作的各类优秀教具与学具，充分交流各类功能教室与图书馆建设及管理经验等。   教学仪器与实验杂志订阅方式：   ISSN：1003-3416，CN：11-1960/G4，地址：北京市中关村大街35号，邮政编码：100080。  教学仪器与实验杂志社投稿信息  （一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。 （二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。 （三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。 （四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。 （五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。 （六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。 （七）参考文献 限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。 为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。  教学仪器与实验杂志编辑部征稿  几个有趣的反冲现象演示实验 多操作系统和平共存——SystemCommander2000使用浅谈 电流相互作用的实验设计 以实验为载体培养学生创新能力 浅谈物理实验教学中的思想品德教育 光学显微镜常见的故障及其排除方法 植物减数分裂装片的制作和观察 磁控滴定管的设计与制作 生物显微镜的电化及实验拓宽 演示及分组化学实验防毒装置 透明骨胳染色系列标本 教育部发布《高中理科教学仪器配备标准》 初中物理低成本实验系列自制电子礼炮 模拟近视眼和远视眼的成因及校正 硅酸凝胶形成的实验研究 电解质溶液导电演示仪的改进 Y形试管在高中化学实验中的几则妙用 基于量筒组装的低成本匀速直线运动演示器 让农村中学的化学实验“立”起来 谈物理实验教学的几点感受 凸透镜成实像之深入探究 浅谈数码相机和多媒体技术在物理教学中的应用

《教学仪器与实验》须知

一、《教学仪器与实验》论文内容及格式

1、论文内容应具有先进性、科学性和逻辑性。要求论点新颖，语言精炼，数据可靠、论证严谨。

2、论文撰写标准格式参照：

文题：应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜，一般不用副标题。

作者姓名：张**

摘要：（不超过200字）

关键词：2～5个

中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文，请在［作者简介］后用［基金项目］注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

3、文章最后要求标注作者简介:姓名、出生年月、性别、民族、毕业学校学历、研究方向、职称。