教育科学杂志

教育科学杂志基础信息：

《教育科学》创刊于1985年，2002年改为双月刊，面向国内外发行。ISSN：1002-8064，CN：21-1066/G4，地址：辽宁省大连市黄河路850号，邮政编码：116029。

教育科学杂志办刊宗旨：

办刊宗旨：本刊以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，为繁荣教育理论研究，促进教育科学发展，介绍和推广国内外成功的教育经验、实验和理论，继承民族教育遗产，推动教育改革和发展服务。

教育科学杂志栏目设置：

主要栏目：教育基本理论研究、课程与教学研究、教育管理研究、教师教育研究、高等教育研究、学前教育研究、职业技术教育研究、比较教育研究等。

教育科学杂志获奖情况：

中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)，中文核心期刊(2008)，中文核心期刊(2004)，中文核心期刊(2000)，中文核心期刊(1996)，中文核心期刊(1992)，辽宁省优秀期刊一、二等奖。

教育科学杂志社相关期刊

教育科学论坛杂志

教育科学杂志社投稿信息

一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。

二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。

三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。

四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。

五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：

1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。

2．基金项目和作者简介按下列格式：

基金项目：项目名称（编号）

作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。

3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。

4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

教育科学杂志社编辑部征稿命题管理流程的科学化、规范化和最优化研究初中生学业拖延的特征及其与学业成绩的关系研究免费师范生三大报考动机的调查研究——以陕西师范大学为例培养批判性思维能力的解构式英语阅读教学研究简论课程资源视野下的学生英语学习错误我国小学教师需求与培养规模的变动趋势分析试论智慧型教师的内涵及其基本素养知识与方法——“教师成为研究者”的再探寻基于心理契约的教师权力策略研究对我国高等教育财政性经费投入比例偏高的审视高校内部组织绩效评价类型分析——一个新制度主义的视角经验教育的嬗变与启示高考命题中试题难度预测方法探索中外合作办学新机制探索定性与定量研究在教育研究过程中的整合从工作组织到课程组织:职业教育课程设计的组织观本刊声明跨文化的教学设计思想基于校本课程实施的中学生实践能力发展状况的调查——以大连市四所初中调查为例聚类分析方法在学生英语学习水平分析中的应用“形势与政策”课程研究成果的统计分析民办高校高职高专学生英语学习策略的研究